瀬戸SOLAN小学校建学の精神

LCAグループ瀬戸SOLAN小学校は、相模原市の私立LCA国際小学校の提携校です。
LCAとは、L＝Language、C=Culture、A＝Activitiesの頭文字であり、豊かな人間育成の3つの要素を表しています。
この３つの要素を組み合わせ、日々の教育活動を3本の柱で高めていきます。

グローバルシチズンシップの育成

これは、瀬戸SOLAN小学校の建学の精神でもあります。
これからの社会は予測困難な社会と言われています。テクノロジーの急速な発展により、国や地域を超えて世界規模で社会的・経済的な結びつきが深まるグローバル化が進んでいます。そして同時に、世界中の国々が新型コロナ問題をはじめ、貧困問題、環境問題など様々な問題を抱えています。これらの問題を解決するには、これらを他人事としてではなく、世界の一市民として自分に関わりのある問題として捉え、多様な立場の人々と協働して、よりよく解決するための方法を考え、持続可能な社会を創るために自ら行動する志と考える力の確かな育成が重要です。
そのためには「ことば（Language）の力」が必要です。母国語である日本語を正しく、豊かに使いこなすことはもちろん、国際語である英語も抵抗なく使いこなす力を身につけることで、問題を確かに、多面的に捉えることができます。そのため、全教室に日本人教師と外国人教師を配し、日本語環境と英語環境を整え、豊かに考え、表現する場をつくりだします。また、文科省のカリキュラム特例により1年生から英語の授業を実施すると共に、音楽や図工、体育、生活科などの活動中心の授業は、基本的には英語で進めるようにします。

感じて、考える力を養う

問題に気付き、解決のために動く際に必要なのが感性です。一人一人の感性を尊重し、磨いていきます。しかし、直感的な取り組みに終始するのではなく、さらに論理的な思考や整合性の高い表現に結びつけていきます。そのために、読書をはじめとして、文化（Culture）にふれる環境や機会や、インターネットも自在に活用して学び、ICTを活用して表現する機会も多く設定します。

個性を活かす

子どもの個性は、本当に一人一人違います。そのかけがえのない個性を大切にします。子どもたちを、知識や規律の入れ物として見て、一律に教え込むのではなく、一人一人の分かり方や表現の自由を認め、寄り添って鍛えていきます。特に、本校の目指す「探究の学習」では、一人一人が違うテーマに向かって、別々の資料や方法で追究し、それぞれの表現ができるように導きます。しかし、それは基礎・基本の習得を軽視するものではありません。基礎・基本の知識は、一人残らず確実に身につけた上で、それを一人一人がその子らしく自在に使いこなすような経験の場（Activities）を保障し、伸ばすことを目指すのです。